GRE Mata Centro cria plano de ação para enfrentar desafios da educação na região

Na última segunda-feira (6), o Governo de Pernambuco, através da Secretaria de Educação e Esportes do Estado, empossou os profissionais que irão estar à frente das 16 Gerências Regionais de Educação (GREs) do Estado pelos próximos anos. Das 16 GREs, 11 tiveram seus gestores reconduzidos ao cargo por terem obtido as maiores pontuações na seleção e cinco – Metropolitana Norte, Metropolitana Sul, Mata Centro, Sertão do Moxotó-Ipanema e Sertão do Alto Pajeú – estão sob nova gestão. 

Após a cerimônia de posse, realizada no Palácio no Campo das Princesas, no Recife, os gestores das 16 Gerências Regionais de Educação (GRE) seguiram para o município do Cabo de Santo Agostinho para participar da Semana de Acolhimento e Integração. Durante três dias de encontro, os gestores participam de palestras, debates e dinâmicas de grupo com o objetivo de compartilhar e alinhar o plano de desenvolvimento, engajamento e desempenho de todas as gerências do Estado. 

Com 39 escolas e cerca de 26 mil estudantes, a GRE Mata Centro iniciou o ano criando estratégias e alinhando ações para fortalecer o desempenho da regional nos indicadores educacionais. De acordo com a nova gestora da GRE, Kátia Monteiro, elevar a proficiência das escolas e aumentar a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (Idepe) são prioridades. 

“Os desafios são muitos, sendo que já elaboramos um plano de ação para elevar os principais indicadores da região. Observamos também que a GRE tem potencial para ter uma proficiência e um Idepe muito melhor. Além disso, vamos nos empenhar para reduzir a distorção idade-série, que tem um índice muito alto, e fazer um trabalho colaborativo entre a equipe interna da GRE e todos os gestores e integrar mais os servidores na perspectiva de prestar um serviço melhor para a comunidade”, detalhou Kátia. 

Os gestores que irão atuar em todas as regiões do Estado foram escolhidos através de um processo seletivo realizado com o projeto “Vem Pro Time”, uma nova forma de seleção para o preenchimento e desenvolvimento de cargos de liderança. Os gerentes regionais de Educação foram selecionados em um processo realizado em quatro etapas: inscrição no site do projeto (vemprotime.pe.gov.br); cadastro da titulação e experiências e realização de teste online sobre conhecimentos gerais; entrevista por competência; e banca de avaliação presencial. 

“O processo foi bastante democrático e inclusivo porque deu a oportunidade para quem tivesse interesse participar. Professores que estavam em sala de aula, que participaram da seleção e de forma muito justa foram avaliados e aprovados durante o processo. Foi uma estratégia excelente que o Governo de Pernambuco adotou e achei muito interessante”, relatou. 

Kátia Monteiro atua na educação de Pernambuco há 14 anos e já foi professora de história, educadora de apoio, gestora escolar e coordenadora de desenvolvimento da educação. A partir de agora, a gestora da GRE Mata Centro tem a missão de dar continuidade aos planos e estratégias para a melhoria da educação dos 13 municípios jurisdicionados à gerência regional. 

“Estamos iniciando um novo ciclo de trabalho com as Gerências Regionais. Passado o processo de seleção, através do Vem pro Time, agora o investimento é na preparação do conjunto de gestores para os novos desafios. É importante que eles recebam orientações, sejam acolhidos e  passem pela dinâmica de integração para que conheçam nosso time e se aproximem das secretarias executivas a fim de dar continuidade ao nosso trabalho para que Pernambuco continue avançando”, afirmou Fred Amancio, secretário estadual de Educação e Esportes.

Gerências Regionais de Educação (GRE)  – São unidades administrativas da Secretaria de Educação e Esportes e estão distribuídas em todas as regiões do Estado, atendendo às especificidades de cada área. Além de coordenar as ações relacionadas à educação e aos esportes, as gerências apoiam os municípios a fim de que haja o fortalecimento das políticas públicas, contribuindo diretamente com o avanço nos principais indicadores educacionais. 

Foto: Pedro Menezes/Divulgação

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